САМОУТВЕРЖДЕНИЕ И ТЕСТ ЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ В ЮНОШЕСТКОМ ВОЗРАСТЕ

LEVELS OF SELF-AFFIRMATION AND A TEST FOR IT’S RESEARCH IN ADOLESCENCE

Василев Боян Веселинов

VASILEV BOYAN VESELINOV

Балканско научно обозрение, № 3(9) 29.08.2020

Статья содержит теоретический анализ феномена и конструкта самоутверждения, на основе которого был создан новый исследовательский инструмент-тест для изучения стремления к самоутверждению. В анализе представлены основные направления в изучении данного феномена, выявлены качественные изменения самоутверждения в следующих друг за другом возрастах, на основании которых построена концепция автора о том, что в самоутверждении можно выделить две степени (два уровня), прослеживающие движение данного феномена и отмечающие динамику личностной и социальной зрелости субъекта. Более низкая степень самоутверждения - через принятие и одобрение окружающими наблюдается в более раннем, в подростковом возрасте, а более высокая (и более качественная степень) является самоутверждение через достижения, успехи и личностный рост, присущее юношескому возрасту. В статье представлены эмпирические результаты исследования, в котором прослеживается взаимосвязь между возрастом исследуемых молодых людей и степенями (уровнями) их самоутверждения.
СЕБЕУТВЪРЖДАВАНЕ, СТЕПЕНИ НА СЕБЕУТВЪРЖДАВАНЕ, ТЕСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕТО МУ, ЛИЧНОСТЕН РАСТЕЖ, ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ, САМОУТВЕРЖДЕНИЕ, СТЕПЕНЬ САМОУТВЕРЖДЕНИЯ, ТЕСТ ЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ЛИЧНОСТНОЙ РОСТ, ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ
The article contains a theoretical analysis of the phenomenon and the construct of self-affirmation, on the basis of which a new questionaire has been created to study the striving for self-affirmation. The analysis presents the main directions in the study of the phenomenon, we’ve also traced the qualitative changes of self-affirmation in successive ages, based on which the author's concept is created that in self-affirmation we can distinguish two degrees (or levels) that track the movement of this phenomenon and mark the dynamics of the personal and social maturity of the subject. The lower level which is self-affirmation - through acceptance and approval by others, is observed in earlier, adolescence, and the higher (and qualitative level) is self-affirmation through achievement, success and personal growth, which is inherent in adult adolescents. The article presents the empirical results of a study that seeks the relationship between the age of the studied young people and the degrees (levels) of their self-affirmation.
SELF-AFFIRMATION, LEVELS OF SELF-AFFIRMATION, QUESTIONAIRE, PERSONAL GROWTH, ADOLESCENCE