ИЗУЧЕНИЕ ЖИЗНЕННЫХ ПЛАНОВ У СОВРЕМЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

STUDYING THE LIFE PLANS IN MODERN HIGH SCHOOL STUDENTS

Самсоненко Людмила Сергеевна

Samsonenko Lyudmila Sergeyevna

Балканско научно обозрение, № 3(5) 31.08.2019

Современная ситуация нестабильности и неопределенности будущего определяет актуальность исследований, посвященных изучению представлений о жизненных планах в юношеском возрасте. Многие молодые люди испытывают опасения по поводу собственного завтрашнего дня. В связи с этой тревожностью и страхами некоторые из них вообще не способны определить свои жизненные планы. Рассматривается понятие жизненный план в различных работах. Предлагается определять жизненный план как совокупность представлений о будущем, средствах и путях достижения сформулированных целей. Целью статьи является представление профессиональному сообществу результатов исследования особенностей представлений о жизненных планах у старшеклассников. В результатах исследования отмечается, что для старшеклассников свойственны и духовно-нравственные, и сугубо прагматичные, материальные жизненные цели. В основном жизненные цели сконцентрированы на завершении школьного образования и поступления в учебные заведения, получении хорошей профессии, создания семьи и достижения материальной независимости. Большую значимость в жизненных планах старшеклассников имеет высшее образование, которое рассматривается ими как путь к достижению жизненного успеха и самостоятельности. Малочисленность высказываний, указывающих на конкретные профессии, показывает, что большинство старшеклассников еще не определились с выбором конкретной профессии.
ЖИЗНЕННЫЙ ПЛАН, ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ, ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ, ЦЕЛЬ, ЖИЗНЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, МАТЕРИАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, СЕМЬЯ, САМОРАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, КАРЬЕРА, ЭКЗАМЕН
The current situation of instability and uncertainty of the future determines the relevance of research devoted to the study of ideas about life plans in adolescence. Many young people have concerns about their own tomorrow. In connection with this anxiety and fears, some of them are not able to define their life plans at all. The concept of a life plan in various works is considered. It is proposed to define a life plan as a set of ideas about the future, means and ways of achieving the stated goals. The purpose of the article is to present to the professional community the results of the study of the characteristics of the ideas about the life plans of high school students. In the results of the research it is noted that spiritual and moral, as well as purely pragmatic, material life goals are typical for high school students. In general, life goals are focused on completing school education and entering educational institutions, obtaining a good profession, creating a family and achieving material independence. Higher education has a great importance in the life plans of high school students, which is considered by them as a way to achieve success in life and independence. The small number of statements pointing to specific professions shows that the majority of high school students have not yet decided on the choice of a particular profession.
LIFE PLAN, ADOLESCENCE, LIFE PATH, GOAL, LIFE PERSPECTIVE, SELF-REALIZATION, MATERIAL ACHIEVEMENTS, FAMILY, SELF-DEVELOPMENT, PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION, CAREER, EXAM