ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ ВОЛЫНИ В НАУЧНОЙ МЫСЛИ И ПЕРЕОДИКЕ XIX – НАЧАЛА ХХ ВЕКА

THE STUDING OF THE PROBLEM OF EDUCATION AND UP-BRINGING OF CHILDREN AND YOUNG PEOPLE IN SCIENTIFIC THOUGHT AND PERIODIC OF 19TH - THE BEGINNING 20TH CENTURY

Марчук Оксана Александровна

Marchuk Oksana Aleksandrovna

Балканско научно обозрение, № 1(7) 29.02.2020

В статье исследовано освещение вопросов обучения и воспитания подрастающего поколения в научных трудах конца XIX - начала ХХ века и материалах периодической печати. Проанализированы научные исследования М. Барсова, П. Батюшкова, М. Теодорович, А. Муравьева. Осуществлен обзор материалов об образовательном процессе в периодическом издании «Волынские епархиальные ведомости». Объяснено, что тогдашние авторы исследовали количество школ на Волыни, особенности обучения и воспитания детей в школах различных типов. Объяснено, что особую научную ценность имеют публикации авторов, которые описали обучения и воспитания волынской молодежи в контексте развития системы образования Российского государства. Отмечено, что ученые представили свое видение процессов обучения в соответствии с политическим положением края. Обосновано, что в научных исследованиях освещали просветительскую деятельность духовенства, известных общественных активистов, выдающихся педагогов. Объяснено, что процесс обучения и воспитания был направлен на формирование научного мировоззрения и нравственно-этических качеств личности. Определено, что публикации об обучении и воспитании детей, представлены в «Волынских епархиальных ведомостей», были написаны учителями, педиатрами и активистами общественных объединений. Выделены три тематические группы педагогических материалов, которые были опубликованы в периодической печати. Авторы публикаций «Волынских епархиальных ведомостей» обосновывали необходимость использования классно-урочной системы обучения, поскольку видели в ней значительные преимущества. Установлено, что учителям рекомендовали использовать межпредметные связи. Определено, что приоритетным направлением воспитания, которое пропагандировали на страницах «Волынские епархиальные ведомости», было религиозное. Даны рекомендации по использованию научных исследований и материалов периодической печати об обучении и воспитании детей и молодежи в Волынской губернии в современных учебных заведениях.
НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ, ПРЕССА, УЧЕНЫЕ
The article shows the education and upbringing of the younger generation given in the scientific works of the late 19th - the beginning of the 20th century and materials of the periodical press. The scientific researches of M. Barsov, P. Batiushkov, M. Teodorovich, A. Muravyov are analyzed. The materials about the educational process in the periodical «Volynski yeparkhialni vidomosti» were reviewed. It was explained that the authors of the that time examined the number of schools in Volyn, the peculiarities of education and upbringing of children in schools of different types. It was explained that the publications of the authors who described the education and upbringing of Volyn youth in the context of the development of the education system of the Russian state have considerable scientific value. It is said that the scientists presented their visions according to the political situation of the region. It is substantiated that the scientific intelligence covered the educational activities of the clergy, prominent public activists and teachers. It was explained that the process of education and upbringing was aimed at forming the scientific outlook, moral and ethical qualities of the individuals. It is determined that the publications about the education and upbringing of children submitted in «Volynski yeparkhialni vidomosti» were written by teachers. There are three thematic groups of the pedagogical materials that have been published in the periodical. The authors of the publications substantiated the necessity of using the classroom teaching system, as it had some considerable advantages. It was found that teachers were encouraged to use cross-curricular links. It was determined that the priority direction of education which was promoted from the pages of «Volynski yeparkhialni vidomosti» was religious. Recommendations on the using of researchings and periodicals about the education and upbringing of children and young people in Volyn province in modern educational establishments have been given in the article.
SCIENTIFIC RESEARCH, PROCESS OF EDUCATION, EDUCATION, PRESS, SCIENTISTS